Javier Velázquez/ Grupo Marmor
Luego que el pasado 2 de diciembre, se diera un conflicto entre varios niños del cuarto grado con uno del segundo año en la Escuela Primaria Libertad, los padres de familia continúan bloqueando la entrada a dicha institución educativa, señalando que no liberarán hasta que la profesora Claudia Betancourt Santana sea destituida de la misma.
Y es que, de acuerdo a información proporcionada por Jessica Gómez González quien es una de las madres de familia, puntualizó que el conflicto principal radicó con el hijo de la referida maestra, generando que la misma, gritara y amenazara verbalmente a poco más de 12 alumnos del cuarto grado, mismos que consideró como responsables del acto.
Asimismo comentó que pese a múltiples acercamientos con autoridades de la Secretaría de Educación en el Estado, hasta el momento no se les ha dado solución, indicando que se realizó la simulación del despido de Betancourt Santana, sin embargo, regresó a la institución y continuó amenazando a los pequeños.
Por su parte, Karen Yunuen, quien también es madre de otro de los niños afectados, expresó que la manifestación no se levantará hasta que la profesora sea enviada a otro plantel, esto debido a que son los propios alumnos, quienes no quieren regresar a la institución por miedo a algún tipo de agresión física por parte de la educadora.
Las madres destacaron que la toma de las instalaciones se realizó el pasado 9 de febrero, por lo que desde ese momento, los alumnos toman sus lecciones en la calle y algunos más, toman sus diversas actividades a través de clases virtuales, esto con el fin de apoyar la educación de los niños, quienes indican, ya van muy atrasados.
Para finalizar, se dio a conocer que el director de la institución de quién negaron puntualizar su nombre, fue destituido por las autoridades correspondientes, debido a que trató de mediar la situación entre la profesora y los padres de familia, por lo que en estos momentos, la escuela no tiene ningún tipo de autoridad que pueda solucionar la problemática.
