Julieta Coria/Grupo Marmor
La presidenta Claudia Sheinbaum reconoció que México registró una disminución en el desempeño de matemáticas en la prueba PISA 2025, aunque cuestionó las limitaciones de utilizar una misma evaluación para medir la educación de países con diferentes características.
Durante su conferencia matutina, Sheinbaum señaló que los resultados deben analizarse considerando las condiciones particulares de cada nación y destacó que México presentó una mejora en el área de ciencias.
“Siempre hemos dicho que las pruebas, la misma prueba para todos los países, siempre tiene sus limitaciones por las características de cada país”, expresó.
México mejora en ciencias
La presidenta destacó que, de acuerdo con los resultados de PISA 2025, los estudiantes mexicanos incrementaron su desempeño en ciencias, resultado que atribuyó al modelo de la Nueva Escuela Mexicana.
Sheinbaum señaló que incluso dentro del reporte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) existe un reconocimiento al trabajo de las maestras y los maestros, así como al avance registrado por México en esta área.
Lectura y plataformas digitales
Respecto a lectoescritura, la mandataria explicó que el desempeño disminuyó en los países integrantes de la OCDE y aseguró que la reducción registrada en México fue menor que en otras naciones.
Sheinbaum señaló que el propio reporte relaciona parte de esta disminución con el crecimiento en el uso de plataformas digitales, fenómeno que, dijo, no es exclusivo de México.
La presidenta también adelantó que la Secretaría de Educación Pública difundirá un material de la OCDE en el que se aborda el desempeño educativo y se reconoce el papel de los docentes.
Matemáticas, el principal reto
En matemáticas, Sheinbaum reconoció que existe una disminución en los resultados de los estudiantes mexicanos, aunque recordó que otros países también presentaron retrocesos.
La presidenta insistió en que los resultados deben analizarse de manera integral y no únicamente a partir de una calificación, debido a las diferencias entre los sistemas educativos y las condiciones sociales de cada país.
Los resultados de PISA 2025 volvieron a colocar a México ante el reto de fortalecer las habilidades matemáticas y de lectura, mientras el Gobierno federal busca destacar los avances registrados en ciencias y el papel de los docentes dentro del sistema educativo.