![Alfredo, el joven en situación de calle que habita en una grieta del Periférico Ecológico de Puebla, dialogando con personal del DIF. Nota Completa Redacción / Grupo Marmor Alfredo, el joven en situación de calle que se volvió viral por habitar dentro de una grieta en el Periférico Ecológico de Puebla, rechazó la propuesta del Sistema Estatal DIF para trasladarse a un albergue seguro y mejorar su calidad de vida. Lee también: [Pega aquí el título de la otra nota con su link] Personal de la dependencia acudió al lugar, a la altura de la avenida de los Duques, para advertirle sobre el inminente riesgo de deslaves por la temporada de lluvias. A pesar de los esfuerzos de las autoridades y de ofrecerle un espacio en el Centro Histórico de la ciudad poblana, Alfredo decidió no aceptar el refugio, argumentando que un amigo ya le había ofrecido un lugar donde quedarse. ¿Qué pasará con el joven que vive en la grieta de Puebla? Durante la intervención, el joven recibió ropa y artículos de higiene básica. En su charla con las autoridades, reconoció tener problemas de adicciones, pero manifestó no estar interesado en recibir tratamiento para dejar las sustancias. Tras casi cuatro años viviendo en situación de calle, subsistiendo del reciclaje y la ayuda ciudadana, el personal del DIF le informó que las puertas del albergue en Puebla permanecerán abiertas por si en el futuro decide aceptar el apoyo integral.](https://grupomarmor.com.mx/storage/2026/10/habitante-de-grieta-en-Puebla-se-niega-a-recibir-refugio-del-DIF-218x150.jpg "Alfredo, habitante de grieta en Puebla, se niega a recibir refugio del DIF")
Julieta Coria/ Grupo Marmor
Morelia, Michoacán.- Después de 41 días sin clases presenciales, alumnos de la primaria Hijos del Ejército, ubicada en Morelia, regresaron a las aulas luego de que los problemas con el drenaje del plantel provocaran la suspensión de actividades desde el pasado 10 de septiembre.
La situación generó preocupación entre padres de familia, quienes denunciaron que las condiciones de los sanitarios y los problemas para desalojar las aguas residuales impedían que los estudiantes asistieran a la escuela con normalidad.
Durante varias semanas, los menores tuvieron que continuar con actividades a distancia, una modalidad que, de acuerdo con las familias, limitó el tiempo efectivo de aprendizaje y generó preocupación por el rezago educativo.
La problemática ya había sido expuesta por Grupo Marmor, luego de que padres de familia solicitaran una solución para que sus hijos pudieran regresar a las aulas en condiciones adecuadas de higiene y seguridad.
Ahora, con el regreso a las clases presenciales, queda pendiente conocer si las reparaciones permitieron resolver de manera definitiva el problema del drenaje y garantizar que los estudiantes puedan continuar el ciclo escolar sin nuevas interrupciones.
Cabe recordar que el ciclo escolar inició el pasado 31 de agosto y, en menos de una semana, la primaria tuvo que suspender las clases presenciales debido a los problemas con el drenaje.
Durante ese periodo, los padres de familia también denunciaron que las clases a distancia duraban apenas 40 minutos al día, situación que incrementó la preocupación por el aprendizaje de los menores y el posible rezago educativo.